1ère séance en classe – D’aujourd’hui…
Le public scolaire étudie l’utilisation de l’eau par les humains. De l’école au territoire de la commune, comment gère t-on la ressource en eau ?

2ème séance en extérieur – … à hier
Voyage dans le temps et retour à l’époque des Romains lorsque l’aqueduc du Gier alimentait Lugdunum en eau potable. Visite de l’aqueduc.

3ème séance en classe – Retranscrire ses connaissances
Comparaison de la gestion de l’eau entre deux époques : la nôtre et celle des Romains. Place à la science avec des expériences sur le transport de l’eau : vases communicants, pression… Les enfants concluent ces 3 demi-journées par la rédaction d’un article pour le bulletin municipal ou le site internet de la commune.